钉子板是一种多功能的设计材料之一，具有创新型，其通常用于教学、实验、探究活动，从简单的数数、分类、识图，到复杂的统计、加减法的进退位计算的练习，都可以通过钉子板及其配套组件来实现。另外，不同的钉子板的种类的优势和用途是不同的，所以在购买时可以根据自身的需求来进行选择。

钉子板的种类

1、钉子有五种颜色，利用它们可以练习按颜色进行“数数”和“分类”。

2、在钉子板上可以用钉子本身围图，也可以用钉子和皮筋共同围图。可以围成长方形、正方形、三角形，还有小蝴蝶等不同的图案。

3、利用钉子与钉子板可进行统计及加减法练习，如统计同学们都喜欢吃什么水果，用红色代表苹果，黄色代表香蕉，橙色代表桔子等等。

4、用不同颜色的钉子组成10，如1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，练习10以内的加减法。体现“凑十法”基本计算规律。

5、运用多功能钉子板进行教学、实验、探究活动，具有真实、具体、直观、形象的特点，有助于激发学生的学习兴趣和求知欲，有助于学生学习和理解知识重点和难点，有助于学生掌握探究方法和技能，促进教学方法的改革和创新，启发学生的思维和智慧，提高学生科学素养。

6、实践证明，学具的使用可以在课堂教学中给学生一个动手操作的机会，使学生由被动的接受知识转向主动探索、主体实践、合作交流的学习过程，从而提高学生的学习兴趣，使“教”与“学”之间产生互动作用，并引导学生成为学习的主体，加强主体意识，培养创新精神和实践能力，最终达到提高数学课堂教学质量的目的。

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